Конспект занятия знакомства с детьми

Конспект тренингового занятия «Знакомство» - «Дошколёнок.ру»

конспект занятия знакомства с детьми

Основные цели занятия - познакомить детей с механизмом образования слога-слияния; учить читать слоги-слияния с гласными - а, о, у, ы;. Конспект занятия «Знакомство с деревьями» В данном проекте происходит знакомство детей, с символом России - русской березкой. Тема: «Линейка. Знакомство с линейкой». Цель: познакомить детей с понятием «линейка», обучить её практичному применению. Задачи: упражнять.

Знакомим с культурой поведения в обществе: Формируем положительное отношение к культурно-гигиеническим процедурам; 4.

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой» - «Дошколёнок.ру»

Воспитываем отзывчивость и сочувствие к игрушкам. Здороваемся с мамами и детьми на русском и английском! По очереди спрашиваем имена мам и детей по-русски и передаем мячик, для установления контакта. А как по-другому можно спросить имя? Просим маму ответить на вопрос: Смотрите, что у меня есть! Рыбки умеют пускать пузыри! Теперь мы с вами будем рыбками. Играем ручками вместе с детьми — Where are your hands? Пытаемся установить контакт глазами с каждым малышом: They are my hands!

Where are your hands? Show me your hands, Anya! I can clap my hands! Can you clap your hands, Anya? Show me, you can clap your hands! We can clap our hands! This is the way we wash our hands Wash our face, wash our hands This is the way we wash our hands Everyday in the morning трем ручки друг о друга, имитируя умывание This is the way we wash our nose Wash our face, wash our nose This is the way we wash our nose Everyday in the morning массируем носик.

Делаем вид, что укололись. Высказывание сожаления, что его никто не хочет погладить из-за его колючек на русском. Теперь ежик нас погладит!

конспект занятия знакомства с детьми

Читаем рифмовку и гладим мячик: Hedgehog, could you pat my hand? I know you are prickly. But I want to be your friend. Where are the prickles? У ежика нет иголок.

Давайте ему их сделаем! Помогаем ребенку правильно захватить карандаш. Форма — беседа, упражнение.

конспект занятия знакомства с детьми

Психолог обращает внимание на то, какая красивая его знакомая бабочка и предлагает ребятам сесть на ковер вокруг игрушки. Спрашивает как зовут каждого ребенка и что он любит делать, каждому пожимает руку.

Цель — снижения мышечного напряжения, усвоение правила три хлопка и тишина, повышение эмоционального фона, создание условия для самовыражения.

конспект занятия знакомства с детьми

Форма — подвижная игра. Но как только прозвучать три хлопка, бабочки тут же должны присесть на цветочки и должна наступить тишина. Игра проводится под музыкальное сопровождение - П. Игра проводится в приема. Цель — создание ситуации успеха. Рассказывает, что у нее тоже есть друзья они тоже любят играть и начинает показывать фотографии своих друзей картинки бабочек. Психолог задает ребятам вопросы какого цвета эта бабочка, какого размера, какого размера, на какую фигуру похожи крылья бабочки.

Цель — переживание комфорта вситуациях взаимодействия со сверстниками. Форма — совместное рисование. Психолог предлагает ребятам сделать совместное фото с бабочкой на память на волшебный фотоаппарат, что бы ей не было так грустно без. Ребята встают около бабочки, психолог их фотографирует и показывает рисунок-раскраску детей с бабочкой.

Конспект занятия по английскому языку для детей раннего возраста (2–3 года) по теме «Знакомство»

И предлагает ребятам раскрасить, чтобы фото у бабочки осталось красивым, приглашает их за стол. Цель — принятие правил занятия, развитие рефлексии. Указывает, что это потому что ребята соблюдали правила: Спрашивает ребят помнят ли они во что играли с бабочкой.

Приглашает их в следующий раз в гости, прощается со всеми 8.